Dalum Landbrugsskole opfører et innovationsværksted.
Som led i landbrugets grønne omstilling opfører Dalum Landbrugsskole et innovationsværksted i Odense. Her vil skolens elever kunne undersøge og afprøve de nyeste teknologier, afgrøder og dyrkningsmetoder i praksis.
– Det er vigtigt, at den grønne omstilling ikke bare er noget, vi snakker om. Det skal være noget, vi handler på, og vi har brug for et sted, hvor vi kan være nysgerrige og få erfaring med alle de nye teknologier, som skal løfte landbrugets grønne omstilling, siger forstander på Dalum Landbrugsskole, Jens Munk Kruse.
Bygningen vil i sig selv være nyskabende med sine runde former og bærende konstruktion i træ. Solceller skal forsyne værkstedet med strøm og varme, mens regnvandsopsamling skal reducere vandforbruget til et minimum.
Innovationsværkstedet består af tre undervisningslokaler:
• Et stort, fleksibelt lokale med højt til loftet og god plads til at arbejde med store landbrugsmaskiner, droner, GPS-styrende markredskaber, robotter mm.
• Et mindre værksted med bl.a. lift og svejseapparater, som eleverne også har mulighed for at benytte i fritiden.
• Et klasseværelse, som er velegnet til at udføre forsøg i undervisningen.
I tilknytning til det nye værksted udlægges et areal på ca. to hektar (20.000 m2) til forsøgsparceller. Her kan skolens ældste elever eksperimentere med den nyeste teknologi indenfor landbruget samt afprøve alternative dyrkningsmetoder som fx regenerativt landbrug.
– De gode ideer opstår ofte i samarbejde med andre. Derfor håber jeg, at det nye værksted også kan inspirere til nye samarbejder. Det kunne fx være robotvirksomheder eller studerende fra andre uddannelser, som har lyst til at udvikle og afprøve nye ideer sammen med vores elever, siger Jens Munk Kruse.
Innovationsværkstedet er tegnet af arkitektfirmaet ARK+ og skal opføres af tømrer- og snedkervirksomheden Carsten Knudsen A/S. Byggeriet er støttet med 5,5 millioner kroner fra Nordea-fonden og skal efter planen stå færdigt omkring sommeren 2026.
Billedtekster:
1. I tilknytning til den store hal etableres et lidt mindre værksted, som bl.a. udstyres med autolift og svejseudstyr. Eleverne vil kunne bruge det lille værksted i fritiden.
2. Den store hal er hjertet i det nye innovationsværksted. Her er plads til store landbrugsmaskiner, markrobotter mm. Her kan eleverne eksperimentere og arbejde med den grønne omstilling i praksis.
3. Når der skal arbejdes med mikroskoper og laves forsøg, kan undervisningen flyttes ind i et klasseværelse, der er indrettet til formålet og kan tåle at blive beskidt.
4. Bygningernes utraditionelle former skal inspirere eleverne til at tænke i nye, innovative løsninger.
5. Bæredygtighed er et nøgleord i det nye byggeri. Taget er beklædt med solceller, regnvandet opsamles i tanke og byggeriet opføres som en trækonstruktion.

Billede 1

Billede 3

Billede 5

Billede 2

